为了给学院内参与“新生之友”项目的老师与同学们构建合适的沟通平台，关注开学两个月来新生们的学习与成长，2013年10月19日下午2时，电气学院2013级“新生之友”师生交流会在紫金港校区白沙综合楼师生交流吧温情展开。包括电气学院常务副院长韦巍老师、副院长马皓老师、党委副书记王玉芬老师在内的12名“新生之友”参加了此次交流会，交流会由副书记刘翔老师主持。
党委副书记刘翔老师首先对“新生之友”项目及交流会流程进行介绍。“新生之友”寝室联系制度是学校教职人员与本科一年级学生寝室建立联系，开展学业指导和思想政治教育的工作制度。制度自2011年开始展开，于今年再次实现新生寝室的全面覆盖。该制度旨在以老师与新生寝室结对的形式帮助新生适应大学生活，正确认识学科、认识大学教育，在项目开展的两年中取得了良好的成效。
紧接着，由马皓老师向新生介绍学院概况。马老师从学院93年悠久历史谈起，强调电气学院的国际影响力，向新生详细解释学院学科设置的区分与联系，并讲解了包括先进的实验室、丰富的国际交流机会、优秀的教学资源、坚实的科研支撑以及院内外众多奖助学项目在内的丰厚深造资源。确认进入电气学院学习后，新生更可以报名加入学院特色教育班——爱迪生试验班，利用学院资源进一步提升自主学习能力和发明创造能力。学院还与行业领先的多家企业签订协议开展“卓越工程师”计划，选拔优秀毕业班学生进入企业实习，接触工程研发工作。
王玉芬老师则与同学们分享了之前两年的“新生之友”工作体会。王老师提及，新生大都反映大学生活十分忙碌，远没有想象中轻松，作为帮助新生适应全新环境的辅导老师，可以从新生的性格特点、兴趣爱好入手，与新生沟通交流，发现特殊情况可以向班主任及时反映，让班主任多加留意与予以帮助。“新生之友”项目已开展两年，连续参与的老师可以鼓励新生寝室与高年级寝室进行沟通：同龄人之间更可能有相同的感受与困惑，在交流中也能更加放松。
在第一届“新生之友”制度中获益良多的2011级自动化专业吕鹏程同学也来到交流会现场，向同学们分享了他的体会与收获。吕同学谈到“方法总比困难多”，并且，与学长组制度相较，老师们有着更开阔的视野与丰富的科研、教学经验，这些对新生而言都是宝贵的财富。然而这不代表老师们会像高中一样交待新生需要做哪些事情，新生要学会主动利用大学资源，挖掘价值，如果保持消极被动，新生之友制度的作用将得不到应有的发挥。
最后，韦巍老师进行了总结发言。他提醒新生在大学要保持积极探索，勤奋刻苦的精神，不能沉迷在游戏中；同时鼓励同学们在大学这个自由的环境中充分利用资源，拓宽视野，不断寻找并最终实现自我的价值，早日成为与世界接轨的国际化人才。
老师们发言完毕之后相继落座。举办方为老师同学们准备了茶点和饮料，在舒缓的音乐声中，每个新生寝室的四位同学与自己的联系老师零距离围坐在一起，或兴致勃勃地交流对大学生活的体会，或向老师表述自己的迷茫与困惑。此时，老师已不再是讲台上严肃权威的知识传授者，而是可以与之分享生活琐碎，寻求必要帮助的伙伴。
新生之友制度在其开展的两年来不断成熟，得到越来越多的重视，师生交流形式越发丰富多样。在学院与各位老师的关注、支持和帮助下，大一新生们那向前的脚步将少一份迟疑、多一份坚定，少一份迷茫、多一份力量。
文：李欣雨 / 图：陈叠
